Problématique de la carte scolaire au Tchad : vers les perspectives d'une éducation de qualité ?

Cet ouvrage vise à dégager les modalités de création et de répartition des structures éducatives ainsi que l’affectation des ressources nécessaires à leur bon fonctionnement. La création d’établissements s’est accélérée depuis 2007 à travers la construction d'infrastructures scolaires et le recrutement de personnel enseignant. Cependant, il existe un véritable problème quant à leur répartition sur l’ensemble du territoire. Ceci explique que les indicateurs de qualité soient bas partout et accentuent les inégalités entre les régions. À cet effet, il est judicieux de se doter d’outils de pilotage du système tout en introduisant une politique de discrimination positive.