La place et la fonction du plaisir dans l'éducation artistique

Dans ce second tome, nous poursuivons nos recherches sur le plaisir procuré par les arts plastiques, en combinant le point de vue des neurosciences et l’approche sociologique. Après plusieurs études psychologiques, la conclusion de nos précédentes recherches a été celle des arts plastiques comme vecteur de plaisir et levier de motivation chez l’élève. Si les arts plastiques véhiculent le sentiment de plaisir chez de jeunes individus, il nous paraît évident que cette matière est vecteur de réussite et qu’elle devrait être généralisée pour accroître les capacités d’apprentissage des élèves.